根据上学期的学生调查，大一学生们最期望早日体验“科学家”的感觉，穿起白大褂，动手做做貌似高深的分子生物学实验，和参观生理解剖实验室。 学院积极联系本科教学实验中心，在3月16日为大一同学安排了“科学家初体验”活动。

      “我们每个人的基因是什么样子的？”“侦探小说里如何利用唾液或者其它痕量残留组织判别罪犯的真实身份？”“如何从自己的基因里判别将来容易患那种类型的疾病？”这都与我们个人的基因多态性有关。 在杜昌升、张儒两位资深老师进行了原理讲解和实验示范后，同学们从“漱口水”开始提取自己的DNA。第一次走进分子生物学实验室，第一次近距离接触高端离心机、PCR热循环仪、微量加样器、离心管、枪头，还没有开始专业课程学习的同学们既兴奋又好奇。加液离心、PCR扩增、凝胶电泳，一步接着一步，在老师的耐心指导下，同学们学会了抽提DNA和检测基因多态性的基本实验手段，为今后的生命科学课程学习打下了基础。更值得一提的是，在实验过程中，同学们知道了有许多细节，课本上不会提及，而是需要实践积累经验，比如按下枪头的程度、将液体注入琼脂凝胶板时枪头应垂直等，而恰恰是这些细节，决定了这个实验的结果和准确程度。人们常说，科学是务实而严谨的，通过这次兴趣实验，当同学们看到最后ACE基因的三种条带结果并得知这与各类心血管疾病有关时，我们再一次感受到科学并不局限于学术研究，而是能够更好地促进人的健康发展。

      未来的生命科学家怎么能不了解人类自己的身体呢？生理解剖课还没上，可同学们的好奇心已经迫不及待地想提前了解了。因此，为了满足同学们的好奇心以及扩展大家的医学生理学知识，医学院的两位老师带领我们参观了解剖实验室。“解剖室所有标本是极难得的科研材料，同学们应该对这些生命怀有尊敬和感激之情……”，同学们一下子肃穆下来。标本室里陈列了许多人体器官标本和医学生教学材料，两位老师逐一地为我们介绍它们的构造，教给大家生理学知识。随后，老师又详细地介绍了一些人骨名称和功能，并交给了同学们一些有用的生活小常识。参观完后老师问大家，“解剖室也不是那么可怕吧？”，大家一起点头，相视而笑。人类的身体构造是大自然的杰作，值得我们认真地了解。

      爱因斯坦曾说，“你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。”而要想知道科学知识的真正奥妙，则需要亲身实践与体会。 “兴趣、实践、严谨、细心、客观...”这就是初次体检科学家的主题词吧。