大学教授进入高中，提前发现和培养在某些学科上有潜质和兴趣的学生，给予他们同济大学自主招生面试“通行证”。昨天，同济大学副校长陈以一表示，在自主招生方面，该校的“卓越人才培养计划”将试点探索大学教育与中学教育有效衔接。

大学中学教育接轨

     今年9月，上海市晋元高级中学高二年级的小乔等三位同学提前一年多拿到同济大学2013年自主招生面试“通行证”，这相当于获得了校长直荐资格。据同济大学招生办公室负责人介绍，小乔等三位同学因在今年9月同济大学举办的“首届中学生结构设计邀请赛”中成绩优秀而获得面试资格，和他们一样获得这一资格的，全国共有18人。

     据悉，这是同济大学与晋元高级中学合作一年多来取得的成果之一。2010年9月，两校合作共建“结构设计创新实验班”。同济大学土木工程学院专家从晋元高级中学新入学的高一学生中，物色选拔30名对结构设计有兴趣、有创新潜质的学生进入实验班，土木工程学院教师每周前往授课。小乔等三位同学即是该实验班的成员。

     据同济大学副校长陈以一介绍，近年来，同济大学已与全国近百所重点高中签署了《同济大学优质生源基地学校协议书》，同济大学选派名师、校友到这些高中开设讲座或联合开设创新课程。未来几年，同济大学希望能与全国500所重点高中建立更为密切的合作伙伴关系，共享大学教育资源，共同推进卓越人才培养。

大一新生走进课题组

     此外，已经进入同济的学生则有机会进入最尖端的课题组。据介绍，同济大学面向今年秋季入学的新生，选择生命科学、海洋科学、物理学三个基础学科设立“拔尖学生培养试验基地”。经全校选拔，有31位新生进入该培养基地班学习。“拔尖人才基地班”根据同学的兴趣和导师组的评估，为每位学生制定出个性化培养方案；除了采取读书会、读书报告、科研项目设计、讨论演讲等“过程考核”外，还邀请校内外相关领域的著名专家走上讲坛，激发学生科学探索的兴趣。这学期，包括中科院院士、同济大学校长裴钢，中科院院士、同济大学教授汪品先，同济大学多位杰出青年基金获得者、长江学者等知名教授已相继为拔尖基地班授课。

     在拔尖人才基地班的吴悠原本入学的是同济大学土木工程专业，受兴趣驱使，转入基地班学习一个学期，她目前已进入课题组，观摩博士生做实验，她和基地班另一个同学还在酝酿一个有关癌症的研究课题。